改變的力量-提升個人影響力,引領團隊變革
【課程背景】
新冠疫情加速了傳統企業的低迷,?那些較早進?數字化累積的企業,率先進?了組織創新,在這場轉變中,這些企業利??身的數字化優勢,靈活應對客戶需求,及時?損,甚?發展了業務新?向。同時也出現了很多一些新興的問題,比如柔性化的組織管理、靈活的角色分配、持續的文化創新,財務、人力、法務等支撐性的后臺職能如何融入變革,如何用數據驅動業務決策等等。
?對于止步不前的組織,“時代拋棄你時,連招呼都不會打一聲”,在這個當下的流行語中,隱含了多少焦慮、擔憂。
市場在變化,商業模式不創新,服務不創新,產品不創新,會失去市場和客戶。而組織管理不創新,將會失去人才和機會。
企業要不斷地成長壯大,要持續發展,就要適時的進行變革、升級,這就是組織進化、組織創新。
作為領導者,雖然聰明能干,雖然很努力,也很認真的實踐,但是時常還是會被一些問題困住,無法解決這些問題:
如何讓大家走出舒適圈?如何讓大家喜歡上原本討厭的事情?如何幫助人們做到無法做到的事情?
面臨一些重要的決策,如何擺脫進退維谷、左右為難的境地?
看到一些未來的隱患危機,讓領導者如鯁在喉、夜不能寐,雖殫精竭慮的呼吁改變,卻收效甚微?
無論是在職場、生活學習,還是個人成長的方面,如果你有這些方面的難題, 在本課程中都將找到答案。這個課程是變革管理與變革領導力的重要部分,對動機理論、能力改變有著
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【課程收益】
·? 確立在企業轉型、應對外界變化時,必要的組織變革、領導力提升的方向
·? 掌握變革心理學、員工激勵心理學原理、技巧、方法,幫助提升個人與團隊激勵能力, 取得真實的顯著的改變,
·? .通過改變工作坊真實高效、深刻的解決自己工作和生活難題, 從小組成員的相互提問、聆聽、質疑和陪伴中,體驗愉快而深入的團隊學習;
·? 提升個人的自我覺察與系統性反思能力、建立關系、團隊協作和經營思維,更加學會如何如何成為教練式領導,成為一個有影響力、有魅力的變革促動者
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【課程對象】 執行股東、公司管理層、創業團隊、職業經理人、團隊領導者、各級管理者【課程特色】:典型案例剖析? 理論落地? 行動工具并行? 高頻互動 行動學習、團隊教練
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【課程時間】1-2天
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【課程大綱】
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一、團隊與組織的進化邏輯
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n? 組織進化的原因:
l? 以增加客戶價值為主導
l? 企業權利的重新配置
l? 企業文化倫理的重新建構
l? 無限釋放人性的內在訴求
l? 顛覆性思維創新
n? 組織進化的內涵
l? 組織邏輯的改變:從結構化 -> 生態化
l? 人崗關系的變化:雇員心態 -> 成員心態
l? 組織形態的改變:層級矩陣 -> 半網絡結構
l? 管理方式的改變:權威主義 -> 激勵中心
n? 重新看待組織進化的阻力
l? 看似頑固抗拒,實則方向不明
l? 看似懶于改變,實則精疲力竭
l? 看似人的問題,實則情境問題
工具模型:VUCA時代的分析、U型理論
案例:騰訊 阿里的組織變革
二、???? 推動組織變革的關鍵因素
n? 組織進化的六個動力源
l? 個體內在動力激發
l? 個人的能力突破
l? 團隊內在動力合并
l? 團隊的新能力遷移
l? 系統的獎懲機制
l? 外部環境的改變
n? 變革過程中的三個關鍵
l? 指明方向,聚焦最重要的目標
l? 保存精力,
l? 營造有利于改變的環境。
n? 變革的三個案例分析
l? 重塑文化價值觀
l? 商業模式與組織架構的調整
l? 領導力與管理流程變革
工具:領導力模型、組織變革模型、變革中的利益相關政治地圖
案例:海爾 華潤的組織變革
?某兩家創業公司合并的融合案例
三、???? 變革中的關鍵影響力
n? 個人影響力
l? 威信: 從威到信
l? 信任的三個本質:微信、情感、需求
l? 建立信任的過程
l? 信任受損的修復過程
n? 營造有力的改變環境
l? 如何促動集體的力量:指明方向,制定關鍵舉措,培養習慣
l? 如何利用社會資本,召集同伴。
l? 如何利用環境因素,縮小改變幅度
n? 創造變革的正向溝通環境
l? 說服力
l? 鼓動力
l? 沖突管理
l? 教練技術
工具:溝通模型、教練對話工具
案例:思科? IBM的領導力提升案例
四、???? 如何在組織創新變革中展現領導力
n? 變革規劃, 設定目標、機遇和挑戰
n? 設別關鍵, 分析阻力,找出哪些可能是不奏效的
n? 施加影響,產生變革共識
n? 激勵員工的創新激勵方法
n? 創新機制: 數字化技術促動組織變革
l? “為什么”到“為什么不”
l? 尋找跨界合作伙伴
l? 文化和流程再造
工具:創新管理工具
活動: 共創變革路徑、產生變革共識
案例:大疆? 三七互娛的組織創新 美國NASA的創新實踐
五、???? 培訓總結
l? 反思今天的重要成果
l? 傾聽團隊的感受
學員提問,老師回答與點評
工具:行動計劃表、培訓評估表
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