國學智慧與職業素養提升推動職場精英擺正心態找準角色勇于擔當融入團隊的實用課程

【課程對象】員工

【課程時間】6小時/天，共兩天

【課程背景】

國學是中國優秀的傳統文化的總稱，是中華民族的核心價值體系，是中華5000年文明的代名詞，自古乃華夏“立國之本”，國學的偉大成就，閃耀著圓融豁達的人文精神與可大可久的生命智慧?！熬觿毡?，本立而道生”，現代職場精英特別需要從這樣的高度來解讀職業發展的規律，運用國學的基本精神來拓展心量，洞悉心靈，啟迪智慧，讓內心更有力量，讓觀念更符合人性，讓行為更體現修養。

本課程緊密與企業實踐環境相結合，以國學為基礎，以培養學員良好的職業觀念和職業素養為目標，引導職場精英正己修身，用大局觀拓展心量，找準定位，和企業文化和諧相處；用正氣觀修為自己，適應環境，和責任義務和諧相處；用利他觀熟知人性，學會溝通，和同事客戶和諧相處；用踐行觀改善行為，強調執行，和工作任務和諧相處。國學智慧方面，強調跟佛家學靜氣、跟道家學大氣、跟儒家學正氣，各家學一門最重要的絕學。兩天課程以曾國藩的職場故事為主線，通過國學君子務本的思想幫助學員確立明確的自我角色定位，從內心深處摒棄歸罪于外的思維定勢，提升自我反省的能力，注重自身成長，更加適應企業環境，并特別強調提升大局意識、敬業精神、溝通技巧和執行能力，切實提高自身的職業素養。

【課程收益】

• 掌握調整職業心態的必要性和六個重要的調整方向
• 掌握找準職業角色的方法和必要性
• 了解責任心與擔當精神對個人對企業的價值，掌握提升責任意識的方法
• 學習溝通技巧，掌握雙贏溝通的理念和方法
• 理解合作的重要價值，提升融入團隊的意識
• 跟佛家學靜，掌握將工作落到實處的具體工作方法
• 跟道家學大，大格局角度處理問題和解決問題
• 跟儒家學正，學坦蕩學仁愛學和而不同

【課程特色】國學理論實用、以曾國藩職場故事為主線，實戰可操作性強、案例接地氣、內容深刻頓悟

【課程對象】員工

【課程時間】6小時/天，共兩天

【課程大綱】

一、調整職業心態

1.對待職業：職業=職責+專業，在知識、技能、觀念、思維、態度、心理上符合職業規范和標準

2.對待企業：忠誠、認同、感恩

3.對待工作：從把簡單的事做好做起，少說多做，細節處體現用心

4.對待定位：基礎定位為服務者

5.對待規范：能力再強的員工也要遵守規則

6.對待同事：求大同，存小異，不為小事斤斤計較

• 國學故事：曾國藩被上司打壓三年停薪降職的情況下成功逆襲
• 案例：某員工在辦公室工作，領導讓他擬一份通知下發，他不會，但他非常細心地從檔案中找出了類似通知20份，逐一比較其中的異同，然后草擬的通知一次就通過了領導審核。
• 實踐調研：用人單位認為近年來所招員工最缺乏的素質就是實干吃苦精神

二、找準職業角色

1.職業角色不準確產生的一系列問題

2.如何準確定位自身角色

3.轉變不切實際的想法，正確對待工作中的失落感不如意

4.提升融入環境的能力

5.潛心學習部門工作流程和規章制度，不質疑規章制度的合理性，毫無例外遵守

6.了解自己應該做什么，了解自己的崗位上下服務對象， 了解組織與他人需要

• 國學故事：曾國藩對待自己的上司趙楫和老師穆彰阿非常尊重，發揮自己最大的價值贏得上司的賞識，認準自己的角色
• 案例：伊利集團商學院某員工，倒水的故事，用專業的倒水技能征服了各級領導的心
• 實踐調研：老員工認識到自己是企業的一分子，做事要講責任、講規矩、講團隊、講業績；而年輕員工往往以自己為中心，做事喜歡談個性、談辛苦、談回報

三、擔當崗位職責

1.責任心對于員工的重要意義,對于企業的重要意義

2.責任與付出 （為他人所不為）

3.責任心的判斷標準

4.責任的最高表現

5.怎樣激發心中的責任心？

6.如何讓責任心展現于工作中？

• 國學故事：曾國藩修繕文廟和重修皇陵的時候，盡心盡國盡責，吃住在工地，用實際行動和責任擔當打動所有人
• 案例：《中國機長》責任心是每個人最大的閃光點
• 實踐調研：老員工知道，發完牢騷，工作照樣要干好，發現問題必須找到辦法來解決問題才行；而年輕員工做事有激情，但持久性差，發現問題喜歡提建議

四、學習溝通技巧

1.雙贏理念：希望別人怎樣對自己,自己就怎樣對別人

2.員工最容易出現的溝通誤區：如自以為是，總覺得自己有點能力了不起

3.問題的根源：定位不準、心態消極、情緒不穩、情商偏低、性格短板

4.有效溝通的原則

5.有效溝通的方法

6.和領導溝通特別注意事項

• 國學故事：曾國藩用三贏理念贏得了政治對手的尊重和配合，用巧妙溝通未雨綢繆
• 案例：和領導微信溝通的模版以及和領導微信溝通注意事項
• 實踐調研：年輕員工情緒控制和對挫折有承受能力需要增強

五、融入工作團隊

1.心量要大，自我要小

2.培養團隊合作意識及互愛感恩的心態

3.價值觀--大處統一，小處尊重

4.克服合作的最大障礙----私心

5.把本職工作做好，為團隊成員鋪路

6.限時完成任務，為團隊爭取主動

• 國學故事：曾國藩用思想教育培育湘軍團隊的方法和要領
• 案例：某企業員工故意印錯名片，和同事爭搶客戶，造成矛盾
• 實踐調研：年輕員工做事喜歡一個人想辦法去解決，較少與同事溝通和協調
  • 國學故事：曾國藩憑超強自律性成為千古第一完人，其修身十二款日日堅持，成就非凡，每日早起，讀十頁歷史，讀十頁書，記日記，靜坐，反省， 作字，養氣

六、跟佛家學靜氣

1.善待欲望，保持清靜

2.紛繁世界，心靜如水

3.身安心安，活在當下

4.靜心明心，真髓自見

5.置心一處，無事不辦

6.正念內觀，心無二念

• 訓練：置心一處練定力，從容沉靜高效率：正念是職業人最根本、最需要掌握的能力
• 圈個有用：佛家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)

七、跟道家學大氣

1.收好機心，放好初心

2.無為而為，不爭而爭

3.生而不有，為而不恃

4.天長地久，能成其私

5.上善若水，謙恭自守

6.不爭功勞，不矜成就

• 國學故事：曾國藩遇到同事矛盾、上下級矛盾時大氣的處理讓他贏得了更多尊重和配合
• 訓練：拓寬視野講格局，道法自然順規律：心大則事小，心小則事大。心界決定境界，大心量的訓練方法。
• 圈個有用：道家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)

八、跟儒家學正氣

1.赤子之心，做人坦蕩

2.浩然正氣，為政以德

3.仁者愛人，以人為本

4.中庸之道，和而不同

5.推己及人，換位思考

6.以義為重，以和為貴

• 案例：曾國藩的一生都是在逆境之中自我完善、不斷提升，但最終卻達到了古之圣賢“立德、立功、立言”的三不朽境界，成就震古爍今
• 訓練：凝心聚力提正氣，求真務實出成績，一身正氣的訓練方法
• 圈個有用：儒家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)