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    AYM管理之管理者角色認知

    主講老師:周子人 發布時間:2025-02-25

    AYM管理之管理者角色認知
    **部分.我知必我勝--管理者自我角色認知

    一:基層管理者應掌握的基本管理知識

    1)管理的概念

    2)管理者的兩大使命

    3)管理者的任務

    4)管理者在企業中扮演的角色

    二:基層管理者在企業中的地位與作用

    1)對企業的正確認知

    2)企業的管理層次

    3)基層管理者的地位

    4)集體項目:默契大家庭!

    5)五型班組長

    三:基層管理者的角色定位:

    1)作為下屬的管理者

    2)作為上司的管理者

    3)作為同事的管理者

    4)案例:總裁行程

    本章節說明:從繁瑣的事務中脫身,加強團隊管理是領導者的角色轉變的關鍵環節,太多的狀況使我們辛苦付出,卻引來怨聲載道!認識自我,團隊管理從管理自我開始,華麗轉身成就職場新的騰飛起點。記住:行有不得,反求諸己。

    培訓方式:講課、小組組建、、案例研討

    培訓時間:本章節需時4小時



    第二部分.八面玲瓏為綱--卓越的溝通技巧

    一:人際風格與溝通技巧

    1)溝通中常見的問題探析

    2)案例討論:這個到底怪誰?

    3)新生代員工溝通的障礙

    二:人際風格與溝通技巧

    1) 人際風格的四大分類

    2) 四種類型人的特征關鍵詞

    3) 與四種人的溝通技巧

    4) 不同風格的下屬管理

    5) 案例討論:如何和90后員工溝通

    三:找對對象說對話-和不同層級人說不同話

    1)與平級領導溝通不應該說的3句話

    a) 職責的邊界與重疊

    b) 心態與情緒調整

    2)如何與下屬溝通

    a)與下屬溝通不應該說的3句話

    b) 與不同層次下屬的溝通方法

    3)如何與領導溝通

    a) 和領導不應該說的3句話

    b) 數據與事實

    c)時間與時機的火候

    4)職場中打死也不能說的話

    本章節說明:要做好工作就要學會與上下級有效溝通,而企業科層式的結構決定了組織上下溝通自有其特殊要求,與一般的人際溝通有著不同的特點,作為管理者,如何用正確的身份去交流,就成為了一門藝術,人做好了,一切都好了。

    培訓方式:講課、小組討論、大組交流、案例研討

    培訓時間:本章節需時3小時





    第三部分.自動自發為本--做一個有魅力領導

    一.如何管理下屬

    1)了解下屬的期望

    2)化解下屬的矛盾

    3)激勵也是好方法

    4)案例討論:這樣的激勵有效嗎?

    二、激勵管理與新生代員工管理

    1)新生代員工的責任心缺失

    2)案例討論:怎樣提升新生代員工的責任心

    3)新生代員工軟硬不吃怎么辦?

    4)新生代的下屬應該這樣來管理

    三.成為悠閑而下屬離不開的領導

    1)你會開早會嗎?

    2)能力一般的下屬更需要關注

    3)資深老員工管理法寶

    4)案例討論:誰的問題

    四:培養感恩惜福的員工

    1)工作是為了結果:買車票

    2)給我一縷陽光

    本章節說明:“沒有不好的軍隊,只有無能的將軍。”高昂的士氣是團隊戰斗力的重要來源。員工的士氣需要激勵。有效的激勵產生良好的績效。領導魅力是一個主管管理技巧的充分體現!**課程,我們可以有效改變批評,說教式的激勵的單一方式,指引管理者針對不同的對象與情形靈活的運用管理技巧!讓流于形式的大道理,產生應有的功效。

    培訓方式:講課、小組討論、大組交流、一句話分享

    培訓時間:本章節需時3.小時



    第四部分.持續發展之道--部屬的培訓與輔導

    一.輔導者必須知道的原則

    1)員工為什么業績不好:知識、技能與態度

    2)培育下屬的六個思想障礙

    3)為什么要輔導下屬

    4)“優秀輔導員”的條件

    5)視頻:如何模擬真實的輔導下屬的場景

    6)工作現場常有的問題

    7)案例分享:生產型企業如何把現場與教室合二為一

    二. 有效輔導的程序

    1)制定輔導員工的目標

    2)識別”輔導”時機

    3)協定發展目標與計劃

    4)進行輔導

    5)評估效益

    6)案例討論:生產班組如何培養多能工?

    三:有效輔導技巧

    1)輔導中聆聽的技巧

    2)發問強化理解

    3)輔導中的提供反饋

    4)量度/評估效益

    5)工作教導的四個核心階段

    6)現場演練---突出重點,明確細節

    本章節說明:沒有愚蠢的下屬,只有不會教導下屬的領導!員工的工作能力就是領導者的一面鏡子,輔導下屬更加是基層領導者的一個很艱巨的任務,輔導下屬按質按量、不折不扣地完成工作任務的能力,提升團隊執行力,就成為本章核心點。各位一線管理者,你們準備好了嗎?

    培訓方式:講課、案例研討

    培訓時間:本章節需時3小時



    第五部分.實踐是檢驗真理的唯一途徑--現場管理實戰技巧

    一.細節決定成敗

    1) 環境與產品質量

    2) 西點軍校的管理思路

    3) 賽車手的啟示

    二、灰色員工的管理

    1) 常見的小組問題探析

    2) 員工不一定是所有問題的根源

    3) **表單化管理常見問題的核心技巧

    4) 問題互動:學員就工作中的問題,互動探討!

    三.班組生產管理

    1) 班前會管理

    2) 作業過程中應把握的內容

    3) 進度控制與橫向協調

    4) 互動項目:關注自我、從我做起

    四:現場管理7S技巧

    1) 7S推行不好的原因分析

    2) 如何**表單、檢查表推行7S

    3) 讓你的下屬愉快接受7S

    4) 7S核心之素養的養成:陶行知感悟

    五:標準化管理

    1) 何謂標準化

    2) 遵守作業標準的重要

    3) 現場管理標準化內容

    4) 問題改善技巧

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