無領導小組討論1天課綱

《無領導小組討論》1天課綱

《無領導小組討論》
主講：裴宏偉
課時標準：1天（6小時）
參訓對象：HR人員、中高層管理人員等
授課方式：講授+咨詢+案例分析+角色扮演，突出實戰、實用性
課程目標：
1. 了解無領導小組討論的概念；
2.了解無領導小組討論的優缺點；
3.了解無領導小組討論的題目類型及設計原則；
4. 了解并掌握無領導小組討論的操作流程與技巧。
主要內容：
一.無領導小組討論的概念
二.無領導小組討論的類型
1.根據討論的主題有無情境性分類
2.根據是否給應聘者分配角色分類
三.無領導小組討論的優缺點
1.優點分析
2.缺點分析
四.無領導小組討論的原理--冰山模型
五.題目的類型
1. 開放式問題
案例：好的管理者應具備哪些素質？
2.兩難式問題
案例：兩個人同時掉進河里，你先救誰？
3.排序選擇型問題
案例
4.方案操作性問題
案例
5.資源爭奪問題
案例
六.設計題目的原則
1.聯系工作內容
2.難度適中
3.具有一定的沖突性
七.題目設計的一般流程
1.選擇題目類型
2.編寫試題初稿
1）編寫試題初稿時，可以通過哪些方式獲得信息
3.進行試題復查
1）復查的方式
4.聘請專家復查
1）主要復查的內容
5.組織進行試測及注意事項
6.反饋、修改和完善
八.無領導小組討論的操作流程與技巧
1.前期準備階段
1）編制討論題目
2）設計評分表
3）編制計時表
4）對考官培訓
5）選定場地
6）確定討論小組
2.具體實施階段
1）宣讀指導語
2）討論階段（每個成員先闡述自己的觀點，然后相互討論）
3.評價與總結階段
1）考官應重點評估被測評者哪幾個方面的表現
2）測評者根據面試評分表進行打分；
3）通過考官評分討論會，形成清晰和完整的評價；
4）最后，形成最終的綜合評定錄用結果及建議報告。
九.無領導小組討論現場演練