培訓課程列表:
員工職業生涯規劃老師
《員工職業生涯規劃》 裴宏偉老師 破冰導入：按照參訓人數分隊，組建團隊——團隊建設——風采展示。一、做好職業生涯規劃對下屬的意義1、幫助員工確立人生的方向，提供奮斗的策略 2、幫助員工突破并塑造清新充實的自我 3、準確評價員工個人特點和特長 4、評估員工個人目標與現狀的差距5、有利于給員工準確定位所在企業的職業發展方向6、讓員工重新認識自身的價值并使
高效團隊建設訓練老師
《高效團隊建設訓練》 裴宏偉老師 導入：按照學員參訓人數進行分組，進行團隊風采展示一、團隊的8個基本特征1、 共同的目標2、 明確的定位3、 相對固定的成員4、 清晰的組織架構5、 統一的行為準則6、 明確的職責權限7、 合理的人員分工8、 切實可行的實施計劃二、優秀團隊的6大特質1、清楚的領導與指揮系統2、追求
MTP—中層管理技能提升訓練
《MTP—中層管理技能提升訓練》 一、中層管理者的角色認知1、中層管理者的角色定位贏在中層，抓住重點提升自我2、中層管理者的三大關鍵任務 A、把握團隊方向 B、提升團隊成員勝任能力 C、控制團隊秩序3、管理者應具備的素質要求 思考：中
高效執行力提升訓練中高層
《高效執行力提升訓練》中高層 **階段、心態思維篇：點燃生命，轉變思維 1、破冰，引爆大家參訓的激情和士氣1）按照參訓學員人數分組，組建團隊，團隊風采展示 2）訓練：《主動出擊》2、你現在的工作狀態是盡力而為，還是全力以赴？1）案例：賣西瓜2）訓練：《擊掌》3、如何理解“企業是我們的船”？1）要想有發展空間，主要
高效執行力提升訓練中基層
《高效執行力提升訓練》中基層 **階段、心態思維篇：點燃生命，轉變思維 1、破冰，引爆大家參訓的激情和士氣按照參訓學員人數分組，組建團隊，團隊風采展示2、你現在的工作狀態是盡力而為，還是全力以赴？訓練：《擊掌》3、如何理解“企業是我們的船”？1）要想有發展空間，主要靠誰？2）要先有付出，才能有回報。責權利相一致法則。 &nb
核心人才的選、用、育、留智慧
課程大綱《核心人才的選、用、育、留智慧》課程大綱核心人才的重要性二、核心人才的四個界定標準 1、關鍵崗位任職者 2、連續兩年以上的優異績效 3、符合規定的職業素養表現 4、具備既定的專業資格 三、吸引核心人才的主要因素分析 1、薪酬福利 2、公司品牌 3、崗位工作挑戰度 4、工作環境 5、事業空間 6、老板 7、企業文化等 四、選聘核心人才的幾種
招聘與面試實戰技巧內訓課
培訓對象人力資源經理課程收獲讓學員掌握根據空缺的不同崗位所應選用的最佳招聘渠道及方法，針對所需不同崗位的人才應掌握的實用面試測評技巧，提高招聘與選拔人才的速度和準確性。課程大綱一、很多企業在選拔人才時的誤區是什么？ 二、在甄選人才時，為何要強調人才的高度意愿？ 三、事先必須明確的幾個問題 1、企業所需要的人才標準是什么？ 2、企業招聘人才的主要目的？&
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