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培訓課程列表:

商務演講與呈現技巧

培訓管理講師:袁先登2025-02-22

課程背景：目前商務演講與呈現，正日益成為職業人士必備的素質之一！通過表達來傳遞信息，是一種有益和有力地影響并說服他人的手段。演講與呈現的能力不僅能夠讓您的話更可信，而且能夠加強您的職業信服力。然而，不是每個人都能夠自然而然的進行流暢和動人的發言，因為缺少表達與演講能力的訓練，我們常常面臨的情況是：缺乏自信與勇氣，表達不順，內容混亂；不能清晰表達自己的意圖，達不到演講與呈現的預期目標；不知

課程設計與開發

培訓管理講師:袁先登2025-02-22

對象企業內訓師目的掌握內容開發能力，能夠站在學員角度開發培訓內容。掌握教學設計能力，能夠貼合成人習慣設計教學形式。掌握課堂設計能力，能夠按照學習規律設計課內容課程引言好的課程不是內容充實，而是“有用”。好的課程不是表達生動，而是“有用”。學員“有用”，就是讓學員在培訓后發生改變。企業“有用”，就是讓學員在培訓后發生企業期望的改變。課程版權：《層迭菜單構建法》把設計進行分層拆

工作表達魔方

培訓管理講師:袁先登2025-02-22

對象企業中、基層管理人員（對內請示、匯報、布置、討論）技術和銷售的專業人員（對外推介、展示、服務、交流）目的1、掌握內容組織的思維：包括分析需求、設計目標、提煉內容、組織素材等。 2、掌握資料呈現的思維：包括選擇框架、提煉結論、突出重點、運用圖表等內容課程引言千人千面。如何知道聽眾們真正想聽的是什么？話鋒一轉。同樣的信息從什么角度呈現會更好？曲徑通幽。用什么樣的邏輯和順序表達

員工識別與輔導

培訓管理講師:袁先登2025-02-22

對象直線經理，帶團隊的中、高層管理者。目的深層識別行為。看行為辯本質，行為是海量的，本質是有限的；準確輔導員工。找到輔導的點、選對輔導的法、用對輔導的術；擁有人才標準。所有輔導的內容課程引言水無常形。您知道是什么決定了員工的工作表現嗎？畫虎畫骨。您知道行為背后體現了什么驅動動機嗎？千人千面。您知道不同的崗位需要什么樣的員工嗎？唯變不變。您知道因人而異的輔導有什么規律性嗎？課

招聘量表與面試技巧

面試講師:袁先登2025-02-22

《招聘量表與面試技巧》課程大綱課程引言我們可以把一只鴨子培養的會上樹，但我們何不招聘一只猴子。影響工作表現的品德、態度、能力和性格等要素往往難以培養。每招錯一名員工，我們需付出的成本是該員工月薪的12-40倍。課程效果1、讓面試官掌握統一的評價尺度讓不同的面試官可以對相同的候選人做出基本一致（75%）的評價。2、讓面試官掌握招聘建模的方法能夠組織和指導用人部門建立不同崗位的招聘模型和面試評價中心

《課程開發與教學設計》課程大綱課程引言內部培訓師的職責與外部職業講師不同，比如：價值不同，內訓師需要讓學員們產生工作行為的直接改變。理念不同，內訓師講對比講好更重要，心法比手法更重要。定位不同，內訓師需要同時站在企業的立場和學員的角度。課程效果1、掌握內容開發的能力包括定位需求、內容提煉、課件設計等。課程內容開發，讓培訓有價值。2、掌握教學設計的能力包括授課形式、教學方法、素材設計等。授課方法設計

非人力資源經理的人力資源管理

人力資源講師:袁先登2025-02-22

非人力資源經理的人力資源管理課程引言社會的發展速度越來越快，業務模式、組織形式、管理方式不同了；員工的平均年齡逐年降低，員工的內心需求和工作方式呈現新特點；人力資源部和業務部門的人力資源管理定位和合作方式也需要改變。課程效果幫助直線經理做好定位，明確人力資源管理的方向和職責。幫助直線經理掌握識人、用人、育人、留人的理念和方法。幫助直線經理理解和承擔好領導、管理和業務專

心智成長工作坊

情緒管理講師:袁先登2025-02-22

《心智成長工作坊》課程大綱課程引言我們無法對自己的環境負責，但我們可以并且應該對自己負責真正擁有動力的途徑不是受到激勵，而是達到心智模式的成熟。成功有峰谷，財富有盈虧，幸福有圓缺，只有心智會不斷成熟。課程目標1、思考自我的定位：探究自我的使命、審視自我的信念，提升格局。2、建立自我的連接：覺察自我的感受、發現自我的需要，擁有動力。3、追求自我的掌控：認知自我的執念、改變自我的思維，走向成熟。課程效

職業心智模式

培訓管理講師:袁先登2025-02-22

《職業心智模式》課程大綱課程引言每個人心里都有一張地圖，這張地圖就是對自己、對人事物的印象、標簽和假設，這就是心智模式。每個人對職業的認知、判斷和行為都經過了心智模式的加工。課程目標1、擁有寬廣的視角：從人生意義的角度，看待職業、企業、崗位和職責。2、擁有深入的思考：從本原出發看懂人事物、看懂自己，實現心智成熟。3、擁有積極的心態：理性和踏實的取舍行為，確信明天的我比今天更好。課程效果1、根本上的

管理者心智模式

培訓管理講師:袁先登2025-02-22

《管理者心智模式》課程大綱課程引言每個人心里都有一張地圖，這張地圖就是對人事物、對自己的標簽和假設，這就是心智模式。管理者的心智模式決定了管理者的理念和行為，幫助管理者成長的最有效方法的方式不是激勵，而是讓管理者達到心智的成熟。課程效果1、幫助管理者認知管理本質。幫助管理者認知紛繁的管理要素和深刻的運營規律，能夠從管理困惑中找到答案，能夠正確和有效的管理事情、管理員工，并

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工作表達魔方

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