愛有方教學大綱
主講老師:孫悅溪 發布時間:2024-06-17
《愛有方》教學大綱
課程背景:
家庭教育在整個教育體系中占有極其重要的地位,對個人的成長發揮著重要的作用。通過本課程的學習使學員充分認識家庭教育的意義和作用,了解家庭教育的特點以及影響因素,形成正確的家庭教養態度,促進親子關系、婚姻關系健康發展。
授課時長:1天6課時
課程收益:
1.? ?了解傳統教育給孩子帶來的心理傷害及負面影響
2.? ?掌握科學育兒方式,從小培養孩子自立、自信良好品格
3.? ?掌握如何對孩子進行情感引導,讓孩子學會反應與體會他人感受(高情商培養)
4.? ?掌握如何使用鼓勵激發孩子動力,讓孩子由內而外生發動力
5.? ?掌握男孩、女孩的不同階段成長發展心理需求
6.? ?掌握二胎家庭如何建立大寶的心理安全感
7.? ?掌握如何讓婚姻更幸福的方法,平衡好親子、配偶、事業關系
授課對象:
所有想提升家庭教育水平的父母、準父母,各行業教師
課程特色:
理論和實際案例相結合,課程精彩豐富接地氣,;
培訓形式:理論講解+互動+教學視頻+案例+研討+實操訓練+情景模擬
課程大綱:
第一講:家庭教育的重要性
1、所有孩子身上的問題其實都是父母身上的問題
2.、案例:嘉納塞?愛德華家族與馬克斯?菜克兩大家族的故事
3、影響人成長的三大因素及多個案例分析
4、原生家庭對一個人成長發展的重要性
5、中國教育體制對孩子的不良影響
6、控制型、懲罰型、溺愛型、賄賂型、嘮叨型、忽視低估孩子感受型教育方式對孩子的不良影響
7、互動:感覺好才能做得好
8、互動:打開對方的拳頭
9、育兒GPS導航儀(現場互動)
第二講:教育中如何對孩子進行情感引導
1.? ? 互動游戲跳上椅子:什么是“感受”?(情感類詞匯)
2.? ? 如何用情感引導的方式讓孩子體驗到自己與他人的情感(案例)
1)、提出具體要求(具體但不使用形容詞)
2)、觀察孩子的具體狀態
3)、正確傾聽孩子
4)、反應孩子的真實情感---讀出孩子真實感受
5)引導解決問題(給予及時反饋)
第三講:如何讓孩子學會情緒管理
1、? ?? ? 現場真實場景互動并分享感受
2、? ?? ? 掌中大腦知識點
3、1個覺察、三個妙招(無言的約定、情緒憤怒旋轉輪、愛的空間)
4、什么才是真正無條件的愛
第四講:如何用鼓勵激發孩子潛在動力
1、? ?? ? 互動:平時表揚孩子的方式給孩子會造成什么影響?
2、? ?? ? 案例:美國心理學實驗“使用表揚與鼓勵”對孩子未來的影響
3、? ?? ? 鼓勵的三種方式
第五講:養育男孩與養育女孩的不同方式
1.? ? 二胎家庭如何建立大寶的安全感?(實驗:愛在傳播中越來越多)
2.? ? 男孩不同年齡階段的心理需求與養育形式?
3.? ? 女孩不同年齡階段的心理需求與養育形式?
N個真實案例進行輔助講解
第六講:夫妻恩愛是對孩子最好的愛
1、? ?? ? 心理學實驗:夫妻恩愛可延長壽命
2、? ?? ? 原生家庭對孩子再生家庭的影響(案例)
3、? ?? ? 夫妻關系高于親子關系
4、? ?? ? 母親在家中的角色,父親在家中的角色
5、? ?? ? 讓夫妻幸福的6個方法
第七講:孩子養育的日常科學工具
1、 公約
2、 日常慣例
3、 啟發式提問
4、 頭腦風暴
5、 家庭會議
第八講:現場互動答疑
教學大綱僅做參考,實際授課內容更加豐富多彩
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