創新思維——基于價值轉移的企業創新業務設計

對象

企業CEO、公司高層管理者、部門總經理、銷售總經理、負責決策的管理者

目的

課程是一門系統的戰略思維的培訓課程，重要的是培養高層管理者一種思想領導力

內容

【課程收獲】： 1、學習行業價值轉移和驅動因素變化中六個概念： 1）客戶偏好、2）行業間的界限模糊 、3）全球化/新進入市場的全球性競爭者、4）突破性的新技術、5）法規變化、6）新的或變化中的利潤模式。 2、理解企業業務設計的思維方法： 業務設計是與不斷變化的客戶偏好和價值轉移趨勢相協調一致的藍圖、客戶偏好包括（已表明的、 未表明的、和未來的）。業務設計環境包括（傳統的和新出現的）。 3、掌握企業業務創新設計要素和方法論： 業務設計六要素： 1）客戶選擇和價值定位：以哪些高價值客戶機會為目標？我有什么樣的獨特的客戶價值定位？ 2）價值獲取/利潤模式：如何通過為客戶提供服務來獲得利潤？ 3）業務活動范圍：需要什么樣的業務活動范圍和資產？ 4）戰略控制：企業有什么樣的可持續性的差異性來源？ 5）組織架構：如何使企業的人員、流程和組織結構協調一致？

【學員對象】： 企業CEO、公司高層管理者、部門總經理、銷售總經理、負責決策的管理者 【課時】：2天 【需求情況】：課程是一門系統的戰略思維的培訓課程，重要的是培養高層管理者一種思想領導力。思維高度決定于領導者的格局，領導者的格局決定于所帶領的企業的規模。理解：1）價值轉移在每個行業里都是不可避免的。2)每個行業都有其獨特的利潤區，但是它會隨著時間改變。3) 深入理解客戶重點的變化，以及客戶系統經濟都十分重要，是確定未來增長利潤區、和成功的業務設計方案的基礎。4) 行業間共同的利潤方式可以提供一有效捷徑來預測未來利潤區域。5) 業務設計 是戰略性思維的基礎，和產品一樣，各種業務設計方案都有其生命周期，因此需要不斷加以創新。

【課程特色】：這門課程是咨詢公司經過了非常長期的積累，是關于這二十年形成整個基于價值轉移藍海商業理論的重要觀點，這套理論是一個長期積累的過程，通過學習了解課程對整個二十年來的經濟是怎么看的、對整個商業是怎么看的。Mercer曾為IBM、微軟、惠普、波音、索尼通用電器、飛利浦、時代華納等企業設計規劃創新業務設計流程。IBM曾廣泛應用Mercer這套關于戰略的知識資本對1000名高層管理人士進行價值專業和業務設計概念的培訓，包括對整體管理團隊的實地培訓并將其嵌入在戰略規劃流程中，明確這套理論是“深入研究”戰略項目的基礎。 【培訓方式】：案例講授、案例分享、分組研討、分享感受、案例演練、學員分享、老師點評；

【授課語言】：中文

【授課方法】：面授

【課前要求】： 【主要內容】： 第一部分：在變化的經營環境中取勝（第一天） 一、以客戶為中心的企業設計 （概念與案例分析結合） ?什么是以客戶為中心的思維 ?改變價值鏈的方向 ?客戶系統經濟學 ?破解客戶偏好之謎 ?預測客戶偏好的變化 ?案例（概念，案例分析與工作模擬結合） 二、利潤如何產生 ?破解利潤之謎 ?無利潤區 ?創新者 ?客戶發掘模式/客戶解決方案模式 ?產品金字塔模式/配電盤模式 ?速度模式/利潤乘數模式 ?創業家模式/專業化利潤模式 ?基礎產品模式/行業標準模式 ?其他盈利模式 ?新一輪的企業設計創新 ?案例（概念，案例分析與工作模擬結合） 三、 盈利心理學 ?基本概念 ?客戶盈利潛力 ?資產密集度 ?建立企業戰略控制手段 ?企業業務設計價值 ?案例（概念，案例分析與工作模擬結合） 第二部分：企業創新與成功案例（第二天） 四、為客戶提供解決方案的企業設計 ?不是第一，就是第二 ?群策群力 ?賣解決方案 ?應用知識型公司 ?制定一種客戶解決方案的企業設計 五、企業設計創新如何創造了利潤區 ?企業設計創新推動公司價值的增長 ?利潤空間變化的悖論 ?重大失誤 ?目標鎖定 六、企業創新與成功案例 ?制定一種客戶解決方案的企業設計案例 ?平凡人物的企業設計創新案例 ?建立金字塔的企業設計案例 ?建立“價值鏈管理人“的企業設計案例 ?建立配電盤式企業設計案例 ?建立兩部領先的企業設計案例 ?建立“ 利潤乘數型”企業設計案例 ?建立“分拆型”企業設計案例 ?建立全球專家網絡型企業設計案例 ?建立一個創造標準的企業設計案例 七、以客戶為中心的企業設計程序（概念，案例分析結合） ?基本概念 ?誰是我的客戶 ？ ?客戶偏好如何變化？ ?誰應該是我的客戶？ ?如何為客戶創造價值？ ?如何讓客戶選擇企業？ ?企業盈利模式是什么？ ?目前的企業設計是怎樣的？ ?競爭對手是誰？ ?競爭對手的企業設計是怎樣的？ ?下一步企業設計是什么？ ?戰略控制手段是什么？ ?公司的價值是多少？ 八、企業業務設計實戰演練 ?介紹實戰演練 ?點評分析各組實戰演練設計成果 ?總結 （課程總結、學員寄語、行動計劃） 【授課語言】：中文 【授課方法】：面授?