TTT初、中級

TTT初、中級

TTT-初級講師培訓課程大綱

課程目標：
幫助學員提高授課表達技巧、掌握幾種常用的授課方式，初步學會課程教案準備與培
訓形式設計。


課程內容：
|日程 |上午 |下午 |
|第 |一. 活動：我是誰？ |2.講師課堂語言 |
|一 |二．受歡迎的講師，成人喜歡的培 |形象 |
|天 |訓課堂 |表情 |
| |三．成人培訓基本原則（游戲研討 |眼神 |
| |） |手勢 |
| |成人培訓特點 |肢體 |
| |信心、信任與尊重 |（綜合演練，抽卡講故事） |
| |四．學習循環 |口頭語言之音高、音量、語速、音 |
| |五．講師與傳統教師的區別 |質、吐字 |
| |六．表達技巧 |語言設計 |
| |1.講師心理調試與克服恐懼 |都來詩朗誦 |
|第 |七．表達力訓練總結回顧與演練 |十．如何開場與收尾 |
|二 |錄像演練與點評 |開場秀 |
|天 |八. 完整培訓模式（互動活動） |開場演練 |
| |目標-原理-說明-反饋-總結 |結尾語 |
| |九．課程準備 |十一.教學工具運用 |
| |初級教案準備 |PPT |
| |課程形式設計 |板書 |
| |備課與課前演練方法 |大白紙 |
| |課后作業 | |
|第 |十二. 綜合錄像演練與點評 |
|三 |學員演練 |
|天 |助教全程錄像 |
| |錄像回放學員及導師共同點評 |
| |針對問題總結講解 |
| |十三.演練總結與回顧 |


課程時間：三天
課程形式：封閉式
TTT-中級講師培訓課程大綱

課程目標：

幫助已有初級講師資格的講師進一步掌握高階培訓技巧，能夠在熟練講授之外嫻熟運
用多種培訓形式以達到動用一切手段保證培訓效果的目的。


課程內容：
|日程 |上午 |下午 |
|第 |成人培訓原則回顧 |四．課堂培訓方法二 |
|一 |二．講師心聲報告 |組織討論 |
|天 |做講師有什么樣的收獲 |培訓游戲 |
| |做講師有什么樣的困惑 |培訓方法演練 |
| |講師素質模型簡介 |測試 |
| |三．課堂培訓方法一 |示范 |
| |破冰暖場 |各類演示 |
| |提問技巧 |學員演練 |
| |音樂運用 |現場演練 |
| |電影與FLASH | |
| |故事笑話運用 | |
|第 |五．不同特點的學員分析與應對 |八. 中級講師課程準備 |
|二 |八種學員特點分析 |結構設置 |
|天 |針對特點的引導方法 |培訓手段綜合運用 |
| |六．突發事件處理 |十. 講師風格訓練 |
| |七．課堂氣氛掌控學員心理與培訓節 |什么是風格 |
| |奏 |如何在實踐中形成自我風格 |
| |學員激勵 | |
| |培訓節奏設計與調整 | |
| |時間掌控 | |
|第 |十一.模擬課堂 |
|三 |學員演練所準備之課題 |
|天 |分角色模擬各種課堂情況 |
| |觀察演練學員培訓手段與現場掌控技巧 |
| |學員及導師點評反饋 |
| |針對問題總結并綜合答疑 |


課程時間：三天
課程形式：封閉式