培訓(xùn)課程列表:
核心團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn) 課程介紹： 1、解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵之關(guān)鍵，還是在于領(lǐng)導(dǎo)者。 全球范圍內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的需求增長(zhǎng)迅猛。由*公司（Development Dimensions International）實(shí)施的一項(xiàng)針對(duì)5000名人力資源領(lǐng)導(dǎo)者的*調(diào)查顯示，高達(dá)82%的企業(yè)都難以找到合格的領(lǐng)導(dǎo)者，而兩年前的數(shù)值是74%。 有力的領(lǐng)導(dǎo)是使整個(gè)企業(yè)的不同層級(jí)都需要首創(chuàng)精神，而不僅
跨部門(mén)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤(pán)
跨部門(mén)溝通與協(xié)作2天培訓(xùn) 培訓(xùn)背景： 本課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤(pán)教學(xué)方法，強(qiáng)化管理者的企業(yè)全局觀(guān)和團(tuán)隊(duì)思想，切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和組織效率，最終改進(jìn)績(jī)效、確立優(yōu)勢(shì)、達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。模擬經(jīng)營(yíng)中，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)壓力傳導(dǎo)機(jī)制，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)和每個(gè)個(gè)人都要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn)，通過(guò)跨部門(mén)溝通協(xié)作制定適應(yīng)性經(jīng)營(yíng)策略，做出理性的管理決策，高效完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)。參加培訓(xùn)的學(xué)員在經(jīng)歷競(jìng)爭(zhēng)的成
Z-FORCE企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理2天培訓(xùn) 培訓(xùn)背景： 現(xiàn)代企業(yè)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確，各個(gè)職能部門(mén)因此而生。然而長(zhǎng)期負(fù)責(zé)一個(gè)職能部門(mén)的經(jīng)理們往往失去對(duì)全局的興趣，更談不上對(duì)全局的把握能力；他們更容易狹隘地關(guān)注部門(mén)的利益和目標(biāo)達(dá)成，例如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)只關(guān)注銷(xiāo)售額、市場(chǎng)份額，而生產(chǎn)部門(mén)只關(guān)注生產(chǎn)能力和交貨及時(shí)性，財(cái)務(wù)部門(mén)只關(guān)注成本和各種財(cái)務(wù)比率等等，這些局部利益導(dǎo)向的思維方式和狹隘的經(jīng)營(yíng)視角必然造成
*表達(dá)沙盤(pán)
*表達(dá)2天培訓(xùn) 培訓(xùn)背景： 不管我們喜歡不喜歡，擅長(zhǎng)在個(gè)人和公眾場(chǎng)合發(fā)言的人通常被認(rèn)為更聰明，具備更高的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。如果邀請(qǐng)你即興演講，有效的發(fā)言技能就顯得尤為可貴。很多表達(dá)課程，可能只在意了說(shuō)話(huà)的一些零散技巧，但《*表達(dá)沙盤(pán)課程》更關(guān)注語(yǔ)言背后的思維。因?yàn)榍逦谋磉_(dá)來(lái)自于清晰的思考，這里不僅有讓你輕松組織思想的左腦框架；更有讓你的表達(dá)打動(dòng)人心的右腦力量。而且這一切不是說(shuō)教，而是
從決策到執(zhí)行（沙盤(pán)課程）
從決策到執(zhí)行（沙盤(pán)課程） 團(tuán)隊(duì)高效決策與執(zhí)行 (沙盤(pán)課程) 主講人:盛巍老師 《吉塔行星》是一個(gè)豐富的經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的情景模擬沙盤(pán)。你可以用它們來(lái)提高參與者對(duì)自 身(和他人)情感的認(rèn)知能力，進(jìn)而改善他們的行為，提高他們對(duì)組織的價(jià)值。這個(gè)工具 同時(shí)也可以讓人們對(duì)自身的情感和自身認(rèn)知他人情感的方
打造高效團(tuán)隊(duì)（體驗(yàn)式沙盤(pán)課程）
打造高效團(tuán)隊(duì)（體驗(yàn)式沙盤(pán)課程） 打造高效團(tuán)隊(duì)(體驗(yàn)式沙盤(pán)課程) 主講人：盛巍老師 《為什么團(tuán)隊(duì)整體感覺(jué)效率低，執(zhí)行力差？ 為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情，缺乏責(zé)任心？ 為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？ 為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)？ 為什么市場(chǎng)環(huán)境很好，但企業(yè)不能抓
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理（版權(quán)沙盤(pán)課程）
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理（版權(quán)沙盤(pán)課程） 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)(版權(quán)課程) 主講人：盛巍老師 在您的職業(yè)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中, 財(cái)務(wù)知識(shí)是否有可能成為您事業(yè)上升的障礙？如何合理運(yùn)用您所在部門(mén)所涉及的財(cái)務(wù)管 理知識(shí)，并提升您的管理水平呢？在公司日常運(yùn)營(yíng)和企業(yè)管理中，財(cái)務(wù)管理將涉及到公 司內(nèi)部
高效團(tuán)隊(duì)的五大秘籍（版權(quán)沙盤(pán)課程）
高效團(tuán)隊(duì)的五大秘籍（版權(quán)沙盤(pán)課程） 高效協(xié)作團(tuán)隊(duì)的五大秘籍沙盤(pán)(版權(quán)課程) 主講人：盛巍老師 “如果你能夠讓一個(gè)組織中的所有成員齊心協(xié)力，那么你就可以在任何時(shí)候、任何市 場(chǎng)狀況下、任何行業(yè)中縱橫馳騁，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)”。然而目前，大多數(shù)企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)合作仍然 讓人難以駕馭，究其原因，是因?yàn)樗?/p>
核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力（版權(quán)沙盤(pán)課程）
核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力（版權(quán)沙盤(pán)課程） 核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)(版權(quán)課程) 主講人：盛巍老師 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的過(guò)程，也不是單個(gè)的孤立事件，必須吸納組織各級(jí)人員的 參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源，并因?yàn)檫@種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代。 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長(zhǎng)期投資，需要對(duì)各級(jí)經(jīng)
跨部門(mén)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤(pán)（版權(quán)沙盤(pán)課程）
跨部門(mén)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤(pán)（版權(quán)沙盤(pán)課程） 跨部門(mén)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤(pán)(版權(quán)課程) 主講人：盛巍老師 課程總體介紹本課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤(pán)教學(xué)方法，強(qiáng)化管理者的企業(yè)全局觀(guān)和團(tuán)隊(duì) 思想，切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和組織效率，最終改進(jìn)績(jī)效、確立優(yōu)勢(shì) 、達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。模擬經(jīng)營(yíng)中，通過(guò)
