張益謙

·原某國有企業(yè)集團(tuán)團(tuán)支部書記 工會(huì)主席總公司副總

·原某市政府機(jī)關(guān)科技局科技中心常務(wù)副主任

·《CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系》的創(chuàng)建者

·《大眾實(shí)用哲學(xué)》的奠基人

·注冊(cè)高級(jí)黨政、黨史、廉政培訓(xùn)師

·注冊(cè)高級(jí)企業(yè)經(jīng)營管理策劃師

·注冊(cè)高級(jí)企業(yè)管理培訓(xùn)師，

·注冊(cè)心理咨詢師

·公益培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)“學(xué)雷鋒熱線”的創(chuàng)建者和首席企業(yè)咨詢培訓(xùn)師

張益謙老師有別于黨校老師講黨政課的核心競(jìng)爭力在于——

【黨政課培訓(xùn)的核心內(nèi)容】

第一、共產(chǎn)黨員的黨史教育；第二、共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)；第三、共產(chǎn)黨的廉政建設(shè)；第四；共產(chǎn)黨員的管理專業(yè)知識(shí)的提升。

【個(gè)人簡介】 筆名：張益謙 本名：張鐵柱

一、從小常年聆聽老紅軍、老八路、老黨員的戰(zhàn)斗故事

關(guān)于中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史有兩個(gè)重要階段：第一階段是建國前，黨的組織建設(shè)核心，主要是一部軍隊(duì)建設(shè)史，共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大是由紅軍、八路軍、解放軍為黨史的主脈絡(luò)。新中國建國后，共產(chǎn)黨從奪取政權(quán)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕娜苏畧?zhí)政，為黨史發(fā)展的主脈絡(luò)。

而張老師生于上世紀(jì)五十年代，而且，我的父親是軍隊(duì)離休老干部，由于我在軍營長大，更是在軍隊(duì)大院和軍隊(duì)干休所度過了大半生。所以、我有幸從小就常常聆聽那些軍隊(duì)老紅軍、老八路、老革命，有關(guān)他們?cè)诠伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)中踐行，黨的組織建設(shè)、軍隊(duì)建設(shè)及國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、志愿軍抗美援朝戰(zhàn)爭等，他們拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，以及很多黨史的第一手資料。所以張老師講起建國前黨史的課程，其案例更真實(shí)、更生動(dòng)、更有啟發(fā)性。

再者，張老師生于五十年代，對(duì)國家第一代領(lǐng)導(dǎo)人，毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)的那個(gè)激情燃燒歲月中，黨的發(fā)展史也是親眼目睹感同身受。比如：共產(chǎn)黨員吃苦在前，享受在后；全心全意為人民服務(wù)；助人為樂的“雷鋒精神”蔚然成風(fēng)的時(shí)代風(fēng)貌。

再者，張老師也是八十年代改革開放第一批下海經(jīng)商的親歷者，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的共產(chǎn)黨的發(fā)展，也有一種與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代感受。所以，從改革開放設(shè)計(jì)師鄧小平主席的“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”、到江澤民總書記的“三個(gè)代表”和胡錦濤總書記的“科學(xué)發(fā)展觀”，直至“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”，張益謙老師都是從頭至尾都是切身感受者，而這種獨(dú)特的經(jīng)歷講起黨史課程；更有別具一格的視角和詮釋。

二、黨政廉政建設(shè)方面的資深研究者

關(guān)于共產(chǎn)黨廉政建設(shè)的課程，張益謙還是黨的廉政建設(shè)方面的資深專家——張老師于1993年至2003年用了十年的時(shí)間，為中央寫就了一本30萬字有關(guān)國家行政管理的策論——《富民強(qiáng)國之策》其內(nèi)容包括7個(gè)部分：“國民道德教育體系建設(shè)”“國家司法體制改革”“共產(chǎn)黨紀(jì)檢工作改革”“政府機(jī)關(guān)組織工作改革”“政府機(jī)關(guān)行政工作改革”“人大政協(xié)工作改革”“國家經(jīng)濟(jì)改革”。《富民強(qiáng)國之策》得到了時(shí)任中央政治局常委的某位領(lǐng)導(dǎo)的秘書趙同志認(rèn)可，并協(xié)助上報(bào)中央。此事在2004年被本市晚報(bào)記者跟蹤報(bào)道。

《富民強(qiáng)國之策》的核心就是圍繞著共產(chǎn)黨如何在法律法規(guī)、紀(jì)檢監(jiān)察、組織建設(shè)、人大政協(xié)監(jiān)督、政府行政、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多個(gè)方面實(shí)行全面深化改革，避免黨員干部的腐敗。所以張老師講起黨員廉政課程時(shí)，不只是案例豐富詳實(shí)，而且廉政政策理論更科學(xué)。

二、“大眾實(shí)用哲學(xué)”的奠基人

關(guān)于黨政課中黨員黨性修養(yǎng)的核心就是，黨員如何樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高黨員的個(gè)人道德修養(yǎng)。而張老師在20多年“三觀”課程的講習(xí)基礎(chǔ)上，著手寫作并出版了一本37萬字的《大眾實(shí)用哲學(xué)》。西方哲學(xué)從公元前6世紀(jì)古希臘哲學(xué)開始到西方現(xiàn)代哲學(xué)——包括蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、黑格爾、謝林、胡塞爾、馬克思等這些西方大哲學(xué)家。再加上從中國古代最早的哲學(xué)專著《易經(jīng)》，直至現(xiàn)代中國哲學(xué)界，都沒有一本書系統(tǒng)性的建立一套，如何樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的哲學(xué)理論體系方面的專著。

而張益謙老師寫的《大眾實(shí)用哲學(xué)》是一本，普通大眾也可以學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)的專著和學(xué)問。特別是《大眾實(shí)用哲學(xué)》開創(chuàng)了哲學(xué)史上如何樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的理論體系。大眾實(shí)用哲學(xué)的內(nèi)涵就是通過清晰科學(xué)的人生規(guī)劃和路徑，讓人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并提高自己的慧商、意商、仁商，讓自己成為高人、能人和好人。最終，走上人生快樂、幸福、成功之路。

因此，張益謙不但成為了“大眾實(shí)用哲學(xué)”的奠基人。（可以在網(wǎng)上去查找，沒有任何有關(guān)《大眾實(shí)用哲學(xué)》——“如何樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀”的理論體系和書籍。）張老師也是首位把哲學(xué)引入黨政培訓(xùn)課的第一人。所以，張老師的黨性修養(yǎng)課程，更有其獨(dú)特的地方。

再者、共產(chǎn)黨的發(fā)展史中，曾經(jīng)有著黨員修養(yǎng)的典型楷模“雷鋒精神”。而張老師在2000年3月5日，創(chuàng)建了本市最早免費(fèi)公益團(tuán)隊(duì)，我們公益培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的名字——“學(xué)雷鋒熱線”。當(dāng)年我們是全國二百多個(gè)民間學(xué)雷鋒公益團(tuán)隊(duì)中唯一個(gè)和撫順解放軍某部“雷鋒班”，結(jié)成精神文明共建單位的公益組織。我們“學(xué)雷鋒熱線”核心公益項(xiàng)目之一：為本市的企業(yè)做公益免費(fèi)的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)，常年堅(jiān)持定期的為企業(yè)老板、企業(yè)中高層管理者、企業(yè)管理愛好者、青年創(chuàng)業(yè)者講習(xí)，企業(yè)經(jīng)營管理知識(shí)，其中也包括大學(xué)本科企業(yè)管理專業(yè)課程的知識(shí)。

而且，我們二十多年中，做了大量的弘揚(yáng)雷鋒精神事跡的活動(dòng)。并做了數(shù)不清地助人為樂的好人好事。我們還多次請(qǐng)到解放軍撫順某部時(shí)任“雷鋒班”的班長，和雷鋒同志生前的戰(zhàn)友喬安山，到本市數(shù)萬人做雷鋒事跡報(bào)告。所以張老師的黨性修養(yǎng)課，真正能做到了言傳身教！

四、張老師還是《益謙現(xiàn)代管理體系》的創(chuàng)建者

黨政課最后一個(gè)要講的內(nèi)容就是，黨員干部的管理專業(yè)能力的提升。張老師從事行政管理和企業(yè)管理的咨詢培訓(xùn)工作多年，并是《益謙現(xiàn)代管理體系》的創(chuàng)建者。本體系從企業(yè)文化體系（企業(yè)如何做正）；企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃（企業(yè)如何做實(shí)）；企業(yè)管理職能（企業(yè)如何做強(qiáng)）；市場(chǎng)營銷（企業(yè)如何做大）等四個(gè)方面，對(duì)企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)管理的提升。（本市日?qǐng)?bào)還對(duì)我進(jìn)行的詳細(xì)報(bào)道）

而且、張老師還常年參加新聞媒體經(jīng)營管理策劃并多次獲獎(jiǎng)。張老師在十幾年前，還多次參加中央電視臺(tái)及省市三級(jí)媒體舉辦的各種企業(yè)經(jīng)營管理，和新聞媒體欄目策劃公開征集大賽，并多次獲獎(jiǎng)。

五、張益謙老師還有著企業(yè)和政府機(jī)關(guān)的工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

張益謙有過在學(xué)校當(dāng)老師教書的經(jīng)歷；也有在國有企業(yè)從基層員工、分公司經(jīng)理、集團(tuán)總公司團(tuán)支部書記、副總經(jīng)理、工會(huì)主席。及在政府機(jī)關(guān)科技局科技中心和生產(chǎn)力促進(jìn)中心任常務(wù)副主任的閱歷。

六、張益謙老師有著二十多年的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

張益謙老師在二十多年的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)的過程中，講了近兩千場(chǎng)次的企業(yè)管理培訓(xùn)課，聽眾近十萬人次。張益謙老師還為上百家企業(yè)進(jìn)行了“現(xiàn)代企業(yè)管理體系”等內(nèi)容的經(jīng)營管理咨詢，這其中包括：“企業(yè)文化體系建設(shè)”“企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃”“現(xiàn)代企業(yè)職能設(shè)置”“市場(chǎng)營銷模式的建立”。所以說，張老師不但具備深厚的企業(yè)管理理論底蘊(yùn)，也具有豐富的企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，張益謙老師還創(chuàng)建“CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系”，并不斷運(yùn)用到企業(yè)的經(jīng)營管理咨詢培訓(xùn)工作中。為此本市日?qǐng)?bào)還進(jìn)行了特別報(bào)道。

每門課程的3個(gè)亮點(diǎn)

《黨員干部道德品質(zhì)修煉——如何樹立正確的“三觀”》

·亮點(diǎn)1：樹立正確的世界觀，迅速提高個(gè)人慧商是自己成為高人，并走上快樂的人生之路。

·亮點(diǎn)2：樹立正確的人生觀，迅速提高個(gè)人意商是自己成為能人，并走上幸福的人生之路。

·亮點(diǎn)3：樹立正確的價(jià)值觀，迅速提高個(gè)人仁商是自己成為好人，并走上成功的人生之路。

（本課堅(jiān)決摒棄：“心靈雞湯”“玄而又玄的正能量”等高談闊論的說教。用最先進(jìn)組織文化——讓學(xué)員從“讓我學(xué)、讓我做，變成我要學(xué)、我要做。”的培訓(xùn)效果。最終使得機(jī)關(guān)及企業(yè)中高層管理者成為真正“德才兼?zhèn)洹钡膬?yōu)秀人才！）

《百年征程苦難輝煌 黨史培訓(xùn)課》

·亮點(diǎn)1：張老師有著十多年及數(shù)百堂黨政黨史培訓(xùn)閱歷，深諳黨史發(fā)展的各個(gè)階段，黨史案例豐富，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)項(xiàng)目嫻熟，學(xué)員課上積極主動(dòng)回應(yīng)。

·亮點(diǎn)2：張益謙講師做黨政培訓(xùn)有一個(gè)先天優(yōu)勢(shì)：張老師生于上世紀(jì)五十年代，而且，我的父親是軍隊(duì)離休老干部，由于我在軍營長大，更是在軍隊(duì)大院和軍隊(duì)干休所度過了大半生。所以、我有幸從小就常常聆聽那些軍隊(duì)老紅軍、老八路、老革命，有關(guān)他們?cè)诠伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)中踐行，黨的組織建設(shè)、軍隊(duì)建設(shè)及國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、志愿軍抗美援朝戰(zhàn)爭等，他們拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，以及很多黨史的第一手資料。

亮點(diǎn)3：張老師還是具有十多年心理咨詢閱歷的注冊(cè)高級(jí)心理咨詢師，并且，有著上千心理咨詢案例。因此，張老師會(huì)通過黨史培訓(xùn)課，以激發(fā)現(xiàn)場(chǎng)聽眾不忘初心，鼓足干勁，為黨和人民多做貢獻(xiàn)的激情。

·《加強(qiáng)黨性修養(yǎng)推進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)課》

·亮點(diǎn)1：張老師是《大眾實(shí)用哲學(xué)》——如何樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的創(chuàng)建者。而黨員干部綜合素質(zhì)修養(yǎng)的核心就是如何樹立正確的“三觀”，所以，這是張老師獨(dú)有的核心競(jìng)爭力。

·亮點(diǎn)2：“雷鋒精神”的核心內(nèi)涵：忠于黨、全心全意為人民服務(wù)；先人后己、助人為樂；所以說“雷鋒精神”是黨員干部個(gè)人綜合素質(zhì)修養(yǎng)的典范。而張益謙是“學(xué)雷鋒熱線”的創(chuàng)建者和首席培訓(xùn)師，并有著二十多年宣傳雷鋒事跡、弘揚(yáng)“雷鋒精神”培訓(xùn)課程的講師，因此，張老師也是《加強(qiáng)黨性修養(yǎng)推進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)課》最難得的講師之一。

·亮點(diǎn)3：由于張老師還是《CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系》的創(chuàng)建者。并且有著深厚的組織管理理論底蘊(yùn)，在黨性修養(yǎng)培訓(xùn)中穿插一些。提高聽眾管理理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力的同時(shí)。讓工作一線的黨員干部，更有效地認(rèn)知自我，完善自我，最終達(dá)到其工作的主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力的大幅度的提升。

7、每門課程解決的機(jī)關(guān)及組織問題

《企業(yè)管理者道德品質(zhì)修煉——如何樹立正確的“三觀”》

·痛點(diǎn)1：社會(huì)上嚴(yán)重的功利主義思潮對(duì)黨組織文化核心價(jià)值觀的沖擊。

·痛點(diǎn)2：某些黨員干部出現(xiàn)了正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀導(dǎo)向的迷茫和缺失。

·痛點(diǎn)3：極個(gè)別的黨員干部的思想渙散、懶政怠政、享樂主義的現(xiàn)象在四處彌漫。

·《百年征程苦難輝煌——黨史培訓(xùn)課》

·痛點(diǎn)1：極個(gè)別的黨員干部對(duì)黨史知識(shí)極度欠缺，忽略建黨初心，失去了政治方向感。

·痛點(diǎn)2：少數(shù)黨員干部先鋒模范作用不夠好，在群眾中的威信不夠高，事業(yè)心、上進(jìn)心不夠強(qiáng)。

·痛點(diǎn)3：某些黨員干部不重視繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，逐漸的脫離群眾、脫離工作實(shí)際了。

·《加強(qiáng)黨性修養(yǎng)推進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)課》

·痛點(diǎn)1：極個(gè)別的黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)不到位。責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)水平不高。

·痛點(diǎn)2：少數(shù)黨員干部擺不正與人民群眾的位置，工作中脫離群眾，對(duì)基層群眾的疾苦關(guān)心不夠。

·痛點(diǎn)3：某些黨員干部服務(wù)意識(shí)淡漠，管理專業(yè)理論和領(lǐng)導(dǎo)力的欠缺。導(dǎo)致了工作方法簡單并導(dǎo)致其工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力根本達(dá)不到組織發(fā)展的節(jié)奏。

8、邊界：

A、最適合人群：黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部。

B、最不適合人群：私營小企業(yè)中沒有文化素養(yǎng)的年紀(jì)過大、思維習(xí)慣固化的老板和管理者。

【講課風(fēng)格】

針對(duì)性強(qiáng)：面對(duì)黨員干部極黨務(wù)工作者群體的特性，針對(duì)設(shè)置課程內(nèi)容，做理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、啟發(fā)式整體配合課程的互動(dòng)項(xiàng)目，已達(dá)到寓教于樂，融會(huì)貫通，茅塞頓開的效果

落地實(shí)操：讓哲學(xué)思維，成為大眾工具；讓管理理論，成為實(shí)戰(zhàn)秘笈；讓經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)，成為操作手冊(cè)。

幽默生動(dòng)：變老師臺(tái)上“一言堂”，為臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)討論；變老師臺(tái)上高談闊論，為臺(tái)下聽眾滋滋有味；變老師臺(tái)上古板生硬，為臺(tái)下聽眾歡聲笑語。

獨(dú)樹一幟的企業(yè)管理體系化地教學(xué)，杜絕“蜻蜓點(diǎn)水式”講課方式，堅(jiān)決摒棄只講“點(diǎn)”，不涵蓋“面”的課程內(nèi)容，堅(jiān)持組織管理知識(shí)的系統(tǒng)性和專業(yè)性相結(jié)合。不但“知其然，更要知其所以然。

【服務(wù)客戶】

為駐河北省空軍某部軍隊(duì)機(jī)關(guān)、中國中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)、滄州總工會(huì)組織的各縣市工會(huì)主席黨政培訓(xùn)、滄州市婦聯(lián)機(jī)關(guān)、吳橋工會(huì)機(jī)關(guān)、滄州市運(yùn)河區(qū)政府機(jī)關(guān)、滄縣政府機(jī)關(guān)、河北省義工協(xié)會(huì)、中國電信公司、河北大化集團(tuán)、其他企業(yè)：中國電信公司、北京福田汽車、國際旅行社、中國中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)、河北大化集團(tuán)、華潤集團(tuán)、河北義工協(xié)會(huì)、內(nèi)蒙古稀土集團(tuán)、包頭鋼鐵集團(tuán)有限公司

十月紅棗業(yè)集團(tuán)、泊信商業(yè)集團(tuán)、吉安特車業(yè)、茂鋼鎖業(yè)集團(tuán)、國家電網(wǎng)河北保定公司、河北電網(wǎng)淶源公司、河北博野公司、河北冀州公司、國家電網(wǎng)河北滄州公司、河北衡水公司、河北黃驊公司、河北任丘公司、河北河間公司、河北獻(xiàn)縣公司、河北青縣公司、河北東光公司、河北吳橋公司、河北南皮公司、河北鹽山公司、河北孟村公司、遼寧遼陽公司、內(nèi)蒙通遼公司、南網(wǎng)柳州公司等上百家電力企業(yè)。天津集裝箱集團(tuán)、興豐農(nóng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)、津興房地產(chǎn)集團(tuán)等機(jī)關(guān)企業(yè)做過黨政課的培訓(xùn)，并為近百家企業(yè)做過現(xiàn)代企業(yè)管理體系建設(shè)，做過系統(tǒng)性的咨詢服務(wù)，張益謙老師有著豐富的組織管理理論及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校：為大中專數(shù)十所院校的教授老師們舉行“黨風(fēng)廉政建設(shè)”“哲學(xué)與人生”“心理學(xué)”的知識(shí)講座。

【主講課題】

《百年征程苦難輝煌黨史培訓(xùn)課》

《加強(qiáng)黨性修養(yǎng)推進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)課》

《黨風(fēng)廉政建設(shè)課》

《黨員干部如何樹立正確的世界觀》

《黨員干部如何樹立正確的人生觀》

《黨員干部如何樹立正確的價(jià)值觀》

《黨員干部如何通過黨性修養(yǎng)，快速提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力》

《機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部如何快速提升個(gè)人的核心競(jìng)爭力》

《團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自于高效快樂的組織環(huán)境》

《黨員干部情緒化管理藝術(shù)——心理學(xué)科普知識(shí)講座》

黨員干部管理素質(zhì)提升篇

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》《職場(chǎng)高效溝通的藝術(shù)》《高效決策思維與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的快速提升》《中高層管理者情緒管理》 《目標(biāo)與計(jì)劃管理》

《團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自于高效快樂的組織環(huán)境》 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)》

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力源于企業(yè)中層管理者及員工的高度責(zé)任心》

《只有企業(yè)員工隊(duì)伍的成長、成熟、成功才能鑄就企業(yè)的輝煌》

《做具有工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力高素質(zhì)的好黨員》