培訓(xùn)課程列表:
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
《領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程大綱 第一部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理1．案例導(dǎo)引：英國(guó)人與中國(guó)人的表現(xiàn)對(duì)照2．現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)：現(xiàn)場(chǎng)組建團(tuán)隊(duì)3．分享：什么是團(tuán)隊(duì)？4．認(rèn)清團(tuán)隊(duì)管理的兩個(gè)使命找到團(tuán)隊(duì)需要的人讓團(tuán)隊(duì)人努力工作5．高效團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力系統(tǒng) 1）、希望（如何激發(fā)員工希望） 2）、分配體系（通過(guò)分配體系來(lái)激發(fā)員
80后90后管理新圣經(jīng)：80后90后高績(jī)效管理秘笈
《80后90后管理新圣經(jīng)：80后90后高績(jī)效管理秘笈》課程大綱 這是一個(gè)比較特殊的群體，身上被打上了深刻的時(shí)代烙印：獨(dú)生子女、高等教育改革、高校擴(kuò)招、時(shí)代變革、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、東西方文化的大沖突與大融和。他們的教育背景、家庭背景和社會(huì)背景造就了他們的性格特點(diǎn)，他們個(gè)性張揚(yáng)、他們敢于表達(dá)、他們充滿朝氣；但是，他們漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我……這個(gè)群體被稱為“80后”與“90后”！有人把“
招聘實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)
《招聘實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)》課程大綱 第一部分 招聘前要做好準(zhǔn)備工作認(rèn)清招聘在人力資源模塊中的定位和角色深刻領(lǐng)會(huì)自身企業(yè)所處行業(yè)的特征深刻認(rèn)知自身企業(yè)狀況和企業(yè)文化深刻認(rèn)知自身企業(yè)所需崗位的特點(diǎn)和選人標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備好招聘渠道 理清招聘程序和細(xì)節(jié)調(diào)整好自身心態(tài)第二部分 如何與用人部門溝通招聘需求定位好招聘專員在人力資源部門的職能與人力資源部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神從人力資源部門的角度與直線部門
總裁必修課：企業(yè)文化優(yōu)勢(shì)與營(yíng)建技能培訓(xùn)
《總裁必修課：企業(yè)文化優(yōu)勢(shì)與營(yíng)建技能培訓(xùn)》課程大綱 第一部分.企業(yè)文化及其本質(zhì) 一）什么是文化 二）企業(yè)文化 1．企業(yè)文化的結(jié)構(gòu) 2.企業(yè)文化的內(nèi)容 三）企業(yè)文化概念的形成和演變 四）企業(yè)文化與企業(yè)生存 國(guó)際企業(yè)壽命與中國(guó)企業(yè)壽命第二部分.企業(yè)文化的功能一）文化優(yōu)勢(shì)即力量?jī)?yōu)勢(shì) 1. 文化是生產(chǎn)力 2. 文化優(yōu)勢(shì)與經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì) 3. 社會(huì)的實(shí)質(zhì)進(jìn)步源自新文化的引入二）成
企業(yè)文化與人力資源
《企業(yè)文化與人力資源》課程大綱 第一部分 盤點(diǎn)企業(yè)文化：從理念到行為的知行合一（一）企業(yè)文化導(dǎo)引與現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)1.文化釋義2.文化分類3.無(wú)文化，足以亡種4.企業(yè)團(tuán)體文化與培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)文化體驗(yàn)（二） 企業(yè)文化認(rèn)知與理解 1.企業(yè)文化概念解析：企業(yè)文化是什么 ？ 2. 企業(yè)文化體系的基本結(jié)構(gòu)和核心內(nèi)容是什么？ 3．觀念解析:企業(yè)進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)的原因是什么? 4.誤區(qū)糾正:企業(yè)文化建設(shè)常見(jiàn)誤
2013——2018中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)應(yīng)對(duì)策略
《2013——2018中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)應(yīng)對(duì)策略》課程大綱 【課程提綱】 一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的原因是什么？二、20世紀(jì)70年代末開(kāi)始的中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)奇跡1、西方人如何面對(duì)稀缺性2、中國(guó)人如何面對(duì)稀缺性3、外部的貿(mào)易擴(kuò)張4、難忘1979 經(jīng)濟(jì)改革5、解放思想、發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)6、供給（1）存量供給：稟賦的重置（2）流量供給：市場(chǎng)力量的崛起（3）產(chǎn)業(yè)集中供給：集聚與集群7、需求：充分利用國(guó)際市場(chǎng)8、選擇了
十八屆三中全會(huì)精神解讀與實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)
《十八屆三中全會(huì)精神解讀與實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)》課程大綱 一、 十八屆三中全會(huì)時(shí)代背景 ——背景、原因解讀（一） 貫徹十八大精神需要（二） 繼續(xù)改革需要（三）科學(xué)發(fā)展觀和“中國(guó)夢(mèng)”需要（四）38條措施的主要維度二、 十八屆三中全會(huì)政策內(nèi)容解讀 ——新起點(diǎn)、新政策、新藍(lán)圖(一) 全面深化改革的指導(dǎo)思想1、 科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)2、 出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)3、 解放思
十八屆三中全會(huì)與中國(guó)政經(jīng)大變局培訓(xùn)輔導(dǎo)
《十八屆三中全會(huì)與中國(guó)政經(jīng)大變局培訓(xùn)輔導(dǎo)》課程大綱 第一部分：十八屆三中全會(huì)前習(xí)近平李克強(qiáng)新班子面臨的政經(jīng)大課題1. 過(guò)去的半個(gè)世紀(jì)的政治難題與負(fù)資產(chǎn)分析2. 過(guò)去35年的政治難題與政治負(fù)資產(chǎn)分析3. 過(guò)去35年的改革開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)正資產(chǎn)分析4. 過(guò)去10年的遺留問(wèn)題與政經(jīng)難題分析第二部分：十八大后習(xí)近平李克強(qiáng)政經(jīng)大變局氣味前瞻1. 對(duì)政局與機(jī)器的掌控2. 對(duì)人事的掌控3. 十一屆三中全
目標(biāo)管理與跨部門溝通協(xié)作
課程大綱 《目標(biāo)管理與跨部門溝通協(xié)作》課程大綱 第一章 跨部門團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn) 1． 現(xiàn)場(chǎng)組建跨部門團(tuán)隊(duì)體驗(yàn) 2． 解剖什么是團(tuán)隊(duì) 第二章 目標(biāo)管理（MBO）的理解與實(shí)施 (一)、目標(biāo)管理（MBO）基本概念 1、 MBO定義 2、 MBO來(lái)源 (二)、目標(biāo)管理（MBO）法的推行步驟 1、 MBO的5大步驟 2、 MBO法的實(shí)施程序 (三)、目標(biāo)管理（MBO）評(píng)價(jià)、衡量和實(shí)施 1、 目標(biāo)管理
績(jī)效輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
《績(jī)效輔導(dǎo)》實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程大綱 《績(jī)效輔導(dǎo)》實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程大綱 主講：金久皓教授 第一章：全面認(rèn)知理解績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效管理 1．什么是績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效管理？ 2．績(jī)效輔導(dǎo)的流程是什么？ 3．為什么要進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)？ 4．何時(shí)需要績(jī)效輔導(dǎo)？ 5、為什么員工的表現(xiàn)不盡如人意？ 6、績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效管理如何幫助企業(yè)增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？ 第二章 正確掌握績(jī)效輔導(dǎo)中的考核流程
熱門講師
王珍
